INVENTAMOS HISTORIAS

0,60 

Este material didáctico infantil está en formato pdf y consta de 7 páginas. Se trata de trabajar la identificación y representación de las emociones como también identificar el motivo de esa emoción.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

  • Familiarizarse con la expresión de cada una de las emociones para aprender a identificar las emociones

  • Identificar el motivo de una emoción para saber regular las emociones

Categoría:

Descripción

MATERIAL DIDÁCTICO INFANTIL

GESTIÓN DE LAS EMOCIONES -INVENTAMOS HISTORIAS

Este material educativo infantil está en formato pdf y consta de 7 páginas. Se trata de trabajar la identificación y representación de las emociones como también identificar el motivo de esa emoción. Este material está diseñado para los niños y niñas. Proporciona un tablero de doble entrada. En la hilera horizontal hay tres columnas con tres palabras:  emoción, expresión y motivo. En cambio, en la hilera vertical, hay el icono de 5 dados (numerados del 1-5). El juego consiste en lanzar el dado y observar en qué casilla (según el número del dado) hay que recortar y colocar la tarjeta con la imagen y/o palabra  correspondiente. Las imágenes y palabras están en la página número 2. Hay que tener en cuenta que para la columna de las emociones se pueden colocar los emoticonos o bien la palabra. En cambio, en la columna de las expresiones sólo se puede poner el personaje que representa dicha emoción. Y para finalizar, respecto la tercera columna (motivos), se puede escoger entre poner sólo la palabra o la imagen acompañada de la palabra. Todo depende de si  el niño 0 niña ya es capaz de leer las palabras, o bien necesita el soporte de la imagen. Finalmente, hay también la posibilidad de recortar palabras para construir frases relacionadas con dichas situaciones. ( página 3-7).

GESTIÓN DE LAS EMOCIONES. LISTA DE PALABRAS:

  • asustado

  • triste

  • sorprendida

  • contento

  • enfadada

  • monstruo

  • autobús

  • regalo

  •  cartera

  • perro

NIVEL: I4 Y I5

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

  • Familiarizarse con la expresión de cada una de las emociones para aprender a identificar las emociones

  • Identificar el motivo de una emoción para saber regular las emociones en los niños y adultos